blog anda

LAPORAN AKHIR MATA KULIAH BIMBINGAN KELOMPOK

Dosen Pengampu: Eka Heriyani, M.Pd., Kons

Disusun Oleh:

Nama : Yuni Lestari

NIM : 1401015130

No. HP : 089696223681

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

JAKARTA

2016

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Sekolah : Islamic Boarding School MTS.N 31 Jakarta

2. Kelas/semester : XI/ Ganjil

3. Tahun Ajaran : 2015/2016

4. Alokasi Waktu : 1x30 menit

5. SKKPD : Kematangan Hubungan dengan Teman Sebaya

6. Nilai Karakter : Toleransi, Bersahabat/Komunikatif, Peduli Sosial, Demokratis

7. Topik/ Judul Layanan : Membangun Kekerabatan Pertamanan yang Baik

8. Bidang bimbingan : Sosial

9. Format layanan : Kelompok

10. Jenis Layanan : Layanan Bimbingan Kelompok

11. Fungsi Layanan : Pemahaman, Pencegahan, dan Pengembangan.

12. Metode : diskusi kelompok.

13. Tujuan umum : Siswa/ Anggota kelompok dapat memahami hubungan yang baik dengan temannya

14. Tujuan khusus : Anggota kelompok mampu untuk mempertahankan hubungan yang harmonis dengan teman sebayanya.

15. Alat/ Media : Dinamika kelompok

16. Kegiatan Layanan :

Tahap	Kegiatan	Strategi/ Teknik	Waktu
1.Pembentukan	1. Mengucapkan salam dan menyampaikan ucapan terimakasih. 2. Berdoa 3. Menjelaskan pengertian, tujuan, cara pelaksanaan dan asas-asas dalam bimbingan kelompok. 4. Perkenalan anggota kelompok dilanjutkan dengan rangkaian nama	Eksploras, game, diskusi.	5 Menit
2. Peralihan	1. Menjelaskan kembali kegiatan kelompok. 2. Bertanya kepada anggota kelompok apakah mereka sudah siap untuk melakukan kegiatan bimbingan kelompok. 3. Menjelaskan contoh topik bahasan yang akan dibahas.	Eksplorasi, diskusi, dinamika kelompok.	5 menit.
3. Kegiatan.	1. Mengemukakan topik yang akan dibahas adalah Membangun Kekerabatan Pertamanan yang Baik 2. Menjelaskan pentingnya membahas tentang Membangun Kekerabatan Pertamanan yang Baik 3. Melakukan tanya jawab yang berkaitan dengan pertemanan dan teman sebaya. 4. Pembahasan materi tentang mempertahankan hubungan yang harmonis dengan teman sebayanya 5. Ice Breaking 6. Menegaskan Komitmen dari anggota kelompok.	Eksplorasi, diskusi, dinamika kelompok.	25 Menit.
4. Pengakhiran	1. Menjelaskan bahwa kegiatan bimbingan kelompok telah berakhir 2. Meminta anggota kelompok untuk mengemukakan pemahaman dan kesan yang didapatkan pada bimbingan kelompok. 3. Bertanya pada anggota kelompok apakah pembahasan ini perlu kegiatan lanjutan. 4. Berdoa 5. Ucapan Terimakasih.	Penguatan, dan penerimaan.	5 Menit.

17. Sumber:

· Santrock, J W. 2007. Remaja Edisi 11 Jilid 2. Jakarta : Erlangga

· Triyono. 2014. Materi Layanan Klasikal Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta: Pramita Publishing

18. Rencana Penilaian/Evaluasi:

1. Penilaian Proses : dilaksanakan pada saat pemberian layanan berlangsung dengan cara mengamati keaktifan, kesungguhan dan keantusiasan siswa dalam menerima layanan yang diberikan.

2. Penilaian Hasil : dilaksanakan setelah kegiatan pemberian layanan selesai dilaksanakan dengan cara :

a. Laiseg : memberikan format laiseg yang harus diisi oleh siswa tentang pemahaman layanan yang sudah diberikan (langsung setelah memberikan layanan).

b. Laijapen : mengevaluasi sejauh mana siswa dapat mengaplikasikan (setelah siswa melaksanakan layanan).

c. Laijapang : mengevaluasi sejauh mana siswa benar-benar konsisten dalam melaksanakan layanan bimbingan (jangka panjang).

19. Tindak Lanjut : apabila AK belum mencapai tujuan secara optimal, maka konselor akan mengadakan konseling individu/ layanan informasi/ konseling kelompok..

20. Keterkaitan Layanan dengan Jenis Layanan / Kegiatan Pendukung : Himpunan Data

21. Catatan Khusus : -

Jakarta, 14 Juni 2015

Koordinator BK Guru BK

Eni Sulisetiowati Yuni Lestari

Mengetahui,

Kepala Sekolah

H. Bisri. MA

Catatan :

*) Materi / topik pembahasan dilampirkan terlampir

KERANGKA BERFIKIR

JUDUL : MEMBANGUN KEKERABATAN PERTEMANAN YANG BAIK

Apa kalian mempunyai teman sebaya? Apa rasanya saat kita punya teman sebaya dan teman yang lebih dewasa diatas umur kita?
Apa pertemanan kalian berjalanan lancar atau sering kali ada permusuhan?
Bagaimana Menurut kalian faktor yang membuat hubungan pertemanan renggang atau tidak baik ?
Bagaimana cara kalian untuk menjaga hubungan pertemanan?
Apa kalian ada yang tau manfaat membina hubungan baik dengan teman?

Membangun Kekerabatan Pertemanan yang Baik

A. Pengertian Teman Sebaya
Dalam kamus besar bahasa Indonesia, teman sebaya diartikan sebagai kawan, sahabat atau orang yang sama-sama bekerja atau berbuat.
mengatakan bahwa kawan-kawan sebaya adalah anak-anak atau remaja yang memiliki usia atau tingkat kematangan yang kurang lebih sama.
Dari beberapa pengertian diatas, maka dapat disimpulkan bahwa teman sebaya adalah hubungan individu pada anak-anak atau remaja dengan tingkat usia yang sama serta melibatkan keakraban yang relatif besar dalam kelompoknya

B. Penyebab Hubungan Persahabatan Retak / Putus

Berikut ini beberapa faktor atau penyebab persahabatan jadi rusak bahkan terpisah.

1. Jarak

Tak seperti ketika berdekatan, kalau sudah jarak jauh, hal yang sering kita keluhkan adalah komunikasi. Meski sudah punya senjata berupa ponsel dan media sosial, namun tak selamanya kita bisa intens merajut hubungan. Lagipula, komunikasi jarak jauh seringkali terasa ‘kurang afdhol’ – emosinya kurang ’dapet’, ketergantungan pada teknis, biaya, dst. Kecuali jika kita tipe orang yang bisa mempertahankan ‘ritme’ merajut hubungan, mungkin faktor jarak bisa teratasi.

2. Status Sosial/Pendidikan

Di pihak yang status sosial/pendidikannya kurang, ia kerap merasa minder menghadapi sahabatnya yang telah ‘lebih tinggi’. Jadi ada rasa sungkan, segan dan takut dianggap kurang menempatkan diri–walaupun sang sahabat tidak mempermasalahkan hal tersebut. Beda sekali ketika mereka sama-sama dalam satu ‘level sosial’. Selain itu, mindset dan gaya hidup pun akan otomatis berubah dan berbeda. Misalnya… kalau dulu sering sama-sama jajan di warung-warung pinja (pinggir jalan), kini dia memilih di tempat-tempat makan bonafid yang higienis, berkelas dan mahal. Atau, kalau dulu merasa bebas-lepas dalam berbincang, kini tiba-tiba dia berubah jadi makhluk paling serius dalam menghadapi hidup. Sedikit-sedikit mencomot istilah asing, menyangkut-pautkan dengan yang ilmiah-ilmiah, membahas topik yang bikin pusing, kurang tertarik sama hal-hal tradisional dan gampang tersinggung ketika bercanda. Hmm… jelas sekali terpental dari kebiasaan-kebiasaan lama.

3. Kesalah pahaman yang tidak terluruskan

Kesalah pahaman hadir karena komunikasi yang kurang baik. Ada pesan yang tak tersampaikan, atau ada pesan yang kurang dipahami. Jika hal ini terjadi dan terpendam terus-menerus, bisa jadi kesalahpahaman itu akan seperti untaian benang yang terus menggelinding-sampai kapanpun, jika tak diluruskan, akan kusut tak karu-karuan. Tak heran, ada para sahabat yang tiba-tiba berubah. Jadi kurang ‘care’, terkesan menghindar, sungkan berkomunikasi, tertutup, dst. Jika tak ada penyebab lain, kemungkinan ada kesalahpahaman yang belum kita uraikan.

4. Pergaulan/ teman-teman baru

Jika sudah merasa ada ‘sahabat pengganti’ yang sama baiknya atau bahkan lebih baik, pelan namun pasti-kita bisa mengesampingkan sahabat-sahabat lama. Bagaimanapun, intensitas kita dalam menjalin hubungan dengan ‘wajah-wajah’ baru itu lebih tinggi. Terlebih, mereka itu begitu dekat dan lebih ‘update’ mengenai segala hal tentang kita

5. Aktivitas/Kesibukan

Lambat-laun, kesibukan atau aktivitas kita bisa mengalihkan bahkan menggerus pikiran dari apapun – termasuk para sahabat. Waktu kita akan banyak dihabiskan oleh aktivitas, sehingga jatah kebersamaan kita dengan para sahabat akan berkurang bahkan kalau terlalu fokus, tak akan tersisa sekalipun

C. Membina Hubungan Baik dengan Teman

Berikut cara cara untuk menjaga sebuah hubungan pertemanan :

1. Hormatilah teman, teman biasanya sebaya dengan kita, bahkan ada yang lebih tua dari kita, oleh karenanya sudah sepantasnya kita menghormati yang lebih tua.

2. Tidak bercanda keterlaluan. Kalau kita bersenda gurau hal hal yang kecil mugkin tidak masalah, tetapi kalau sudah diluar batas, maka hubungan itu bisa langsung retak.

3. Sesekali kumpul. Biasanya jika ada waktu senggang ajak teman teman kita untuk hangout bareng ke mall untuk makan ataupun sekadar jalan jalan, ini berfungsi untuk mengakrabkan diri kita. Jangan terlalu sering karena akan merasa jenuh.

4. Bantu, bantulah teman jika mengalami kesulitan, ingat membantu dalam yang postif. Jangan sesekali membantu teman jika berbuat salah apalagi melanggar hukum.

5. Ibadah berjamaah, selain mendapatkan pahala yang berlipat, beribadah dengan teman akan semakin akrab dengan teman.

6. Saling mengingatkan, itu perlu karena sifat dasar manusia adalah pelupa.

D. Manfaat Membina Hubungan Baik dengan Teman

Banyak manfaat jika kita bisa menjaga hubungan dengan teman, contohnya:

1. Jika kita kesulitan dalam hal keuangan, kita bisa minta bantuan teman.

2. Jika kita berbisnis, kita bisa mengajak teman untuk mengmbangkan bisnis tertentu.

3. Jika kita ingin mengeluarkan pikiran atau isi hati, temanlah sebagai penampung itu semua.

4. Kepercayaan: hubungan jangka panjang didasarkan pada kepercayaan. Ketika kita mempercayai orang lain, kita lebih rileks, nyaman dan bersedia untuk menjadi diri sendiri tanpa kepura-puraan atau mencoba untuk menjaga fasad seseorang kita tidak.

5. Penerimaan: Setelah kita mengalami percaya dengan orang lain, kita bisa jujur tentang kelemahan dan kekurangan kita karena kita yakin bahwa kami akan diterima untuk siapa kita, tanpa penilaian atau kritik.

6. Dukungan: Hidup kami pergi melalui banyak perubahan, beberapa direncanakan dan beberapa membawa kita terkejut. Dalam kedua kasus, mereka sering membawa kita keluar dari zona kenyamanan kita dan tantangan kita untuk tumbuh dan menjadi lebih dari kami sebelumnya. Baik, hubungan yang sehat memberi kita dukungan dan dorongan kita perlu menimbulkan tantangan baru dan berbeda.

7. JEar Kind: Setelah seseorang yang akan mendengarkan non-judgmentally bila Anda merasa sedang down atau frustasi dan ingin “melampiaskan” memberikan anda kebebasan untuk mengekspresikan diri. Kadang-kadang Anda hanya perlu untuk mendapatkan sesuatu dari dada tanpa merasa seperti Anda harus mengawasi setiap kata yang Anda katakan.

8. Memahami: Bila seseorang tahu Anda cukup baik untuk memahami di mana Anda “datang dari” dan langsung tahu konteks di mana Anda berbicara, akan lebih mudah untuk membuka. Individu dalam hubungan jangka panjang memiliki sejarah pengalaman bersama yang membangun saling pemahaman sehingga mereka “mendapatkan” tanpa banyak penjelasan.

9. Seseorang untuk Call On Ketika Anda Perlu Tangan: Semua orang, dari waktu ke waktu, kebutuhan tangan dari seorang teman, kolega, rekan, atau anggota keluarga. Hal ini dapat dalam bentuk Saran, pekerjaan baru, atau bantuan dengan proyek tertentu di mana Anda perlu memanggil pada keahlian lain.

10. Arahan dan Referensi: Anda dapat mengandalkan pada orang-orang dengan siapa Anda memiliki hubungan yang baik untuk memberikan referensi positif atau rujukan – mereka lebih mungkin untuk menjadi advokat yang baik untuk Anda dan menjelaskan pada kekuatan Anda dan poin yang kuat.

11. Berbagi dan Rayakan: Merayakan dengan orang-orang yang benar-benar peduli tentang Anda dan ingin merayakan dengan Anda ketika hidup Anda berjalan dengan baik, ketika Anda dijamin promosi, atau ketika membeli rumah pertama Anda adalah menyenangkan ton. Menjadi diakui untuk prestasi Anda adalah pengalaman yang berharga dan ketika Anda memiliki hubungan yang baik, yang paling ingin menjadi bagian dari merayakan keberhasilan Anda.

12. Stres berkurang: Berbagi hidup Anda dengan teman dan rekan kerja yang Anda percaya, yang menerima, memahami dan mendukung anda mengurangi stres karena Anda telah persahabatan dan, karenanya, kurang potensial untuk konflik interpersonal. Hubungan yang baik membawa yang terbaik dalam tim kerja dan keluarga dengan mengurangi kecemasan yang menyebabkan stres dan, pada saat yang sama, hubungan yang baik menumbuhkan rasa kesejahteraan dan keamanan emosional.

13. Kebahagiaan dan Kepuasan: Memiliki hubungan yang baik berarti bahwa ada saling seperti untuk satu sama lain. Berada di sekitar orang yang Anda sukai dan yang seperti Anda menciptakan situasi yang harmonis, mendukung, dan baik, bahagia. Anda memiliki perasaan keseluruhan kepuasan dalam hidup Anda – baik di tempat kerja, di rumah, atau di komunitas Anda.

Tahap-tahap Ice Breaking

STORY

1. Anggota kelompok berdidri membentuk setengah lingkaran

2. Anggota kelompok mengambil kertas yang bernomer untuk urutan barisan

3. Setelah mengambil nomer anggota kelompok baris sesuai dengan nomer yang mereka dapat

4. Pemimpin Kelompok memberi tahu tulisan untuk digerakkan di anggota kelompok yang pertama sampe yang terakhir

5. Anggota kelompok yang dapet nomer terakhir menyebutkan kata yang diberikan pemimpin kelompok

6. Anggota kelompok yang tidak bisa menjawab dengan benar, akan menunjukkan kebolehan atau skill yang dimiliki

LAPORAN HASIL KEGIATAN BKP

A. Tempat Pelaksanaan : Islamic Boarding School MTSN.31 Jakarta

B. Hari/Tgl. Pelaksanaan : Kamis, 9 Juli 2016

C. Waktu : 15.00 WIB

D. Jumlah Anggota Kel. : Delapan orang

E. Pemimpin Kelompok : Yuni Lestari

F. Latar Belakang Pemilihan AK : Awal memilih dan mencari AK adalah sasarannya teman sebaya saya, tetapi berhubung teman-teman yang lain sedang sibuk menyelesaikan tugas akhir dan juga ada beberapa yang bekerja, saya memutuskan mencari AK di sekolah tempat magang bersama Afifah Thoyyibah. Tetapi anak-anak sekolah sudah libur sekolah. Akhirnya saya memutuskan untuk mencari AK di Islamic Boarding School (IBS) MTSN.31 Jakarta tempat saya bersekolah dahulu. Dan kebetulan ada teman lama saya yang sedang mengabdi di IBS tersebut, lalu saya dan Afifah meminta bantuan dan meminta izinn kepada IBS dan kepala sekolah MTSN.31 Jakarta untuk melakukan bimbingan kelompok di IBS tesebut dan membutuhkan peserta didik yang ada di IBS

G. Tahap Pelaksanaan : Tahap pembentukan PK Mengucapkan salam dan menyampaikan ucapan terimakasih dilanjuntkan dengan membaca doa bersama, selanjutnya PK Menjelaskan pengertian, tujuan, cara pelaksanaan dan asas-asas dalam bimbingan kelompok, PK melakukan Perkenalan anggota kelompok dilanjutkan dengan rangkaian nama. PK melanjutkan ke tahap peralihan, Menjelaskan kembali kegiatan kelompok, PK bertanya kepada anggota kelompok apakah mereka sudah siap untuk melakukan kegiatan bimbingan kelompok, PK Menjelaskan contoh topik bahasan yang akan dibahas, PK melanjutkan ke tahap kegiatan, PK Mengemukakan topik yang akan dibahas adalah Membangun Kekerabatan Pertamanan yang Baik, PK Melanjutkan menjelaskan pentingnya membahas tentang Membangun Kekerabatan Pertamanan yang Baik, PK Melakukan tanya jawab yang berkaitan dengan pertemanan dan teman sebaya, PK membahasan materi tentang mempertahankan hubungan yang harmonis dengan teman sebayanya, PK melakukan Ice breaking, PK menegaskan Komitmen dari anggota kelompok, PK melanjutkan ketahap pengakhiran, PK Menjelaskan bahwa kegiatan bimbingan kelompok telah berakhir, PK Meminta anggota kelompok untuk mengemukakan pemahaman dan kesan yang didapatkan pada bimbingan kelompok, PK Bertanya pada anggota kelompok apakah pembahasan ini perlu kegiatan lanjutan, PK memimpin doa sebelum menutup kegiatan bimbingan kelompok, PK mengucapkan terimakasih

H. Topik Bahasan : Membangun kekerabatan pertemanan yang baik.

Topik ini dipilih mengingat betapa seringnya remaja mengalami permaslahan-permasalahan dan konflik yang lebih banyak dengan teman sebaya atau pertemananya, dan belum mengetahui bagaimana mengatasi permaslahannya tersebut

I. Suasana Kegiatan : Suasana kegiatan dalam penilaian PK masih kurang dinamis.

Suasana diluar kegiatan bimbingan kelompok sedang melakukan pesantren kilat sehingga suara AK kalah dengan suara speaker yang terdengar dari masjid

J. Kesan dan Pesan : Kesan dan pesan hanya disampaiakn oleh 2 orang AK, karena sudah masuk jam berbuka puasa

FZN : Saya sangat senang mengikuti kegiatan ini, pesan saya kegiatan ini dapat dilaksakan lagi dilain waktu

RN : dengan kegiatan ini lebih mempunyai banyak teman, menambah wawasan juga karena kita membahas mengenai tentang teman sebaya

K. Tindak Lanjut : -

L. Catatan Khusus :

1. Sempat tidak kondusif karena terpotong dengan sholat ashar berjamaah

2. Waktu kegiatan terlalu sore, selesai kegiatan mepet sekali dengan waktu berbuka

3. Suasana diluar cukup bising oleh suara speaker yang ada di mushola

Jakarta, 14 Juni 2016

Pimpinan Kelompok

(Yuni Lestari)

Dialog (Verbatim) Pelaksanaan Bimbingan Kelompok Islamic Boarding School

Jakarta Timur

Topik Tugas: Membangun Kekerabatan Pertemanan yang Baik

Tahap Pembentukan

PK : Assalamuallaikum Wr.Wb. apa kabar teman-teman semua?

AK : Alhamdulillah, amazing, Allahuakbar, wouderful, and greet and you?

PK : I am fine thanks, saya ucapkan terimakasih kepada teman-teman semua yang telah hadir mengikuti kegiatanbimbingan kelompok ini. Sebelum kita melanjutkan ini ada baiknya kita berdoa terlebih dahulu, agar kegiatan dapat berjalan dengan lancer, berdoa mulai, berdoa selesai. Teman-teman apakah sudah ada yang mengetahui apa itu bimbingan kelompok itu?

AK : Tidak

PK : Baik, akan saya jelaskan bimbingan kelompok itu adalah salah satu jenis layanan dari bimbingan konseling yang diberikan kepada beberapa orang dalam memanfaatkan dinamika kelompok dari topic yang dibahas dari beberapa aspek kehidupan yang bertujuan untuk pemahaman informasi dan pemahaman baru dari topik yang dibahas dalam upaya pengembangan diri. Apakah ada yang tau mengapa kita duduk setengah melingkar seperti ini?

AK : Tidak (serentak sambil menggelengkan kepala)

PK : Kita duduk setengah melingkar seperti ini supaya terciptanya kedinamisan kelompok dan apabila ketika teman kalian ada yang menyampaikan informasi kita dapat melihat dan mendengar secara jelas. Adapun hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan ini diharapkan kita secara sukarela dan terbuka menyampaikan informasi, dan ide dari topic yang kita bahas, dan apabila ada hal-hal yang bersifat pribadi ada baiknya tidak diceritakan kembali di luar kegiatan bimbingan kelompok ini. Dan apabila ada yang ingin menyampaikan pendapat, informasi, atau gagasan diharapkan untuk mengangkat tangannya terlebih dahulu, baru saya persilakan, dan barulah kalian menyampaikannya. Apa dapat di pahami?

AK : Paham (serentak)

PK : Sebelum kita memulai kegiatan bimbingan kelompok ini lebih lanjut ada baiknya kita berkenalan, di mulai dari saya menyebutkan nama dan warna kesukaan dan dilanjutkan oleh kalian. (PK berdiri menyebutkan nama) nama saya Yuni Lestari warna kesukaan merah, selanjutnya ada yang ingin memperkenalkan diri?

AA : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

AA : Nama saya Ahmad Abudar warna kesukaan saya biru

PK : Baik, terimakasih Abudar, selanjutnya siapa lagi yang ingin memperkenalkan dirinya?

ARLZ : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

ARLZ : Nama saya Arlaida Nurfaliza warna kesukaan saya putih

PK : Terimakasih Arlaida, Bagaimana dengan yang lain?

FZN : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan

FZN : Nama saya Fauzan waran kesukaan saya hijau

PK : Terimakasih fauzan, ada lagi?

AN : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan

AN : Nama saya Artila Nurkhalifah warna kesukaan saya orange

PK : Terimkasih artila

ARMN : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

ARMN : Nama saya Arman warna kesukaan biru muda

PK : Oke terimakasih Arman

YDSTR : (menagacungkan tangan)

PK : Baik, silakan

YDSTR : Nama Yudistira warna kesukaan saya hitam

PK : Terimakasih

NH : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan

NH : Nama saya Nabila Hafsah warna kesukaan pink

PK : baik terimakasih Nabila

NY : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

NY : Nama saya Naily warna kesukaan saya ungu

PK : Terimakasih Naily, sudah semua?

AK : Sudah ( serentak )

PK : Untuk mengenal satu sama lain kita adakan rangkaian, contohnya orang pertama menyebutkan namanya, lalu orang kedua menyebutkan nama orang pertama dan menyebutkan nama sendiri, begitupun seterusnya. Apa dapat dipahami?

AK : Paham…

PK : Baik, dimulai dari samping kiri saya

Ak : (AK mulai merangkai nama) Fauzan, Abudar, Yudistira, Arman, Naily, Nabila, Athira, Arla

PK : auzan, Abudar, Yudistira, Arman, Naily, Nabila, Athira, Arla, Yuni. Sudah semua kenal ya teman-teman.

Tahap Peralihan

PK : Saya jelaskan kembali dan saya pertegas kembali adapun hal-hal yang harus diperhatikan dalam kegiatan ini kita dapat sukarela dan terbuka untuk menyampaikan informasi, idea tau gagasan yang ingin disampaikan, dan apabila ada hal-hal yang bersifat pribadi diharapkan tidak dibicarakan kembali diluar kegiatan ini. Dan apabila kalian ingin menyampaikan pendapat diharapkan mengacungkan tangan terlebih dahulu, lalu saya tunjuk dan barulah kalian dapat menyampaikan pendapatnya. Apakah kalian sudah siap mengikuti kegiatan bimbingan kelompok ini?

AK : Siap (menjawab penuh dengan semangat)

Tahap Kegiatan

PK : Dalam kegiatan bimbingan kelompok ini kita akan membahas mengenai topik atau permasalahan yang bersifat umum dan sudah sering kita jumpai atau kita lihat dalam kehidupan sehari-hari, contohnya seperti tawuran, pergaulan bebas, penyalahan narkoba,dll. Namun dalam kesempatan ini saya sudah menyiapkan tema yaitu membangun kekerabatan pertaman yang baik. Pentingnya topik ini kita bahas kita dapat mengetahui bagaimana berhubungan baik dengan teman sebaya kita dan menjaga keharmoinisan pertemanan. Apakah kalian yang ada disini mempunyai teman sebaya?

AK : Punya… (menjawab dengan serentak)

PK : Apa yang kalian rasakan mempunyai teman sebaya dan teman yang umurnya lebih dewasa diatas kita?

NY : Rasanya memiliki teman sebaya kita dapat lebih terbuka karena dia seumuran dengan kita, jika dengan teman yang umurnya diatas kita harus bersikap lebih sopan

PK : Terimakasih naily, bagaimana dengan yang lain ada yang ingin berpendapat? Sudah tidak ada lagi yang berpendapat? Benar yang sampaikan temannya jika kita memiliki teman sebaya kita dapat menceritakan apa yang kita rasakan, karena teman tersebut sepantaran atau sama dengan kita umurnya dan apabila kita juga mempunyai teman yang lebih dewasa kita juga harus menghormati, dan terkadang jika bercerita dengan teman kita yang lebih dewasa karena pengalaman teman kita yang dewasa itu lebih banyak jadi lebih mudah kita mendapatkan saran dan pendapat. Apakah pertemanan kalian berjalan lancar atau ada kendala dalam pertemanannya?

ARMN : (Mengacungkan tangannya)

PK : Mempersilakan

ARMN : Hubungan pertemanan saya berjalan dengan lancar

PK : selalu harmonis dan dijaga dengan baik ya pertemanan Arman?

ARMN : iya ka harmonis

PK : Bagaimana dengan yang lain

ARLZ : Berteman itu kadang ada yang berbeda-beda pendapat ka dan itu biasa dalam pertemanan tetapi ada waktunya harus mengerti kenapa masalah didalam pertemanan itu terjadi

PK : Ada kendala ya berarti, jadi jika ada masalah ditanya baik-baik dulu ya kenapa masalah itu bisa terjadi, baik teriamakasih Arla. Ada lagi yang ingin berpendapat? Silakan… (tidak ada yang mengacungkan tangan lagi). Selanjutnya bagaimana cara kalian menjaga hubungan pertemanan kalian yang selama ini telah dibangun?

ARLZ : Saling mengerti, dan saling mengerti satu sama lain, dan setiap kali ada masalah langsung ditanyaiin kenapa, biar tidak ada kesalah pahaman

PK : Terimakasih Arla, bagaimana dengan yang lain?

FZN : ( mengacungkan tangan )

PK : (mempersilakan)

FZN : Bersikap sopan dengan teman yang lebih dewasa usianya diatas kita

PK : baik, terimakasih Fauzan, ada lagi yang ingin menyampaikan pendapatnya?

AK : sudah ka

PK : Jadi menjaga hubungan pertemanan kita adalah harus mengerti tentang teman kita sendiri, dan teman kita juga harus mengerti keadaan kita juga, jangan ada marah-marahan, jika memang ada masalah ada baiknya kita meminta maaf terlebih dahulu, lalu saling bersilaturahmi meskipun teman kalian jauh, ya setidaknya bisa berkabar lewat sms atau media sosial yang lain. Apakah kalian ada yang tau manfaat apa kita membangun hungungan baik dengan teman kita?

ATHRA : ( mengacungkan tangan )

PK : (mempersilakan)

ATHRA : Jika kita mempunyai masalah bisa cerita dan dapat masukan untuk jalan keluarmya

PK : Iya, saling shering dan tukar pendapat ya. Terimakasih Athira. Bagaimana dengan yang lain?

NH : ( mengacungkan tangan )

PK : (mempersilakan)

MH : Saling membantu, contohnya mengerjakan tugas bersama.

PK : Terimakasih Nabila. Bagaimana dengan yang lain?

YDSTRA : ( mengacungkan tangan )

PK : (mempersilakan)

YDSTRA : Bisa saling tukar pikran dan saling tolong menolong

PK : Terimakasih Yudistira. Ada yang lain?

ARLZ : ( mengacungkan tangan )

PK : (mempersilakan)

ARLZ : Ingin menambahkan juga dapat mempererat tali persaudaraan, karena di islam juga tidak boleh memutuskan tali persaudaraan

PK : Baik, terimakasih Arla. Ada lagi yang ingin menyampaikan idenya?

AL : sudah

PK : Membina hubungan baik dengan pertemanan banyak ya manfaatnya, jika kita ada kesulitan kita dapat pertolongan dari teman kita, menjaga silaturahmi karena di dalam hadist menjaga silaturahmi dengan saudara kita dapat memperpanjang umur, lalu bisa belajar kelompok bareng jika kita ada kesulitan dalam suatu pelajaran. Nampaknya kalian sudah kelihatan jenuh dan lelah ya, kita adakan ice breaking untuk mencairkan suasana, caranya kalian mengambil nomer urut lalu baris sesuai dengan nomer urut yang didapat dan kalian tebak gaya dari teman yang dapat nomer petama setelah saya kasih soalnya, ya silakan berdiri semuanya. Saya akan acak nomernya hitungan ketiga baru kalian ambil. 1,2,3. silakan ambil kocokkannya ( AK mengambil kocokkannya ) siapa yang nomer pertama berdiri disamping saya disusul dengan nomer selanjutnya. Soal pertama saya kasih sampai soal kedua. ( seterusnya hingga ada yang salah dua orang). Yang benar dalam permainan silakan boleh duduk kembali, dan yang salah ayo kita berdiri kedepan unjuk kebolehan, mau unjuk kebolehan apa ini ?

FZN : Bingung ka saya mau ngapain

AK : Nyanyi aja bareng-bareng

PK : Nyanyi ya kalian berdua Fuzan dengan Arman, saya kasih lirik lagu kalian menyanyikan, bagaimana?

ARMN : Iya boleh ka lagu apa ka?

PK : lagu Nidji arti sahabat, mulai ya satu, dua tiga (memutarkan musik dan lirik lagunya)

AK : ( Ikut bernyanyi sambil duduk)

FZN, ARMN : ( Menyani bersama posisi berdiri hingga lagunya selesai)

AK : Terimaksih ya Fauzan dan Arman yang telah berani bernyanyi di depan, silakan duduk kembali

PK : Bagaimana sudah tidak jenuh lagi?

AK : Tidak

PK : Sudah seger lagi ya sudah gembira lagi sekarang?

AK : Sudah ka

PK : Ya terimakasih yang sudah bernyanyi tadi, saya akan mengulas sedikit topik yang sudah kita bahas tadi, jadi kita harus menjaga pertemanan kita baik teman sebaya atau teman yang lebih dewasa umurnya di atas kita, tidak boleh bertengkar atau marah-marahan dan kita harus membangun kekerabatan yang harmonis, dan manfaat kita mempunyai teman, bukan pemanfaatan hal yang negative melainkan yang positif, contoh tidak saling memanfaatkan teman kita mengerjakan seluruh pr milik kita, yang lebih baiknya adalah membuat kelompok belajar dan belajar bersama. Kita sudah membahas mengenai membangun hubungan kekerabatan pertemanan yang baik, setelah dibahasnya topik tersebut komitmen apa ni yang ingin teman-teman lakukan dan ingin di sampaikan?

NY : (mengacungkan tangan)

PK : (Mempersilakan)

NY : Komitmen saya untuk kedepannya saya akan lebih mengerti teman saya, lebih percaya lagi dengan teman dan menjalin hubungan lebih baik lagi

PK : Terimakasih naily

FZN : (mengacungkan tangan)

PK : (Mempersilakan)

FZN : Saya akan membangun hubungan kekerabatan yang lebih baik lagi dengan teman sebaya ataupun teman yang lebih dewasa umurnya di atas saya

PK : Iya terimakasih

ATHRA : (mengacungkan tangan)

PK : (Mempersilakan)

ATHRA : Saya akan berusaha menjaga pertemanan yang baik dengan teman- teman

PK : Terimakasih Athira, yang lain bagaimana?

NH : (mengacungkan tangan)

PK : (Mempersilakan)

NH : Saya akan menajalin hubungan pertemanan dengan baik dengan sahabat-sahabat saya

YDSTRA : (mengacungkan tangan)

PK : Silakan

YDSTRA : Saya akan berhubungan baik dengan teman, dan menerima pendapat teman saya

PK : Terimakasih

ARLZ : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan

ARLZ : Akan menjalin pertemanan yang baik, menghormati yang lebih tua, dan lebih peka terhadap teman

PK : Terimakasih. Selanjutnya bagaimana dengan yang lain?

ARMN : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

ARMN : saya akan menjalin hubungan yang lebih baik dengan teman

PK : Ya baik terimakasih. Selanjutnya?

ABDR : (menagacungkan tangan)

PK : Ya silakan

ABDR : Saling menghormati dan saling menolong, dan menjaga keharmonisan pertemanan

PK : Terimakasih Abudar, sudah semua?

AK : Sudah

PK : Semoga komitmen ini dapat dilakukan di kehidupan sehari-hari ya

AK : Iya, Amin

Tahap Pengakhiran

PK : Kegiatan bimbingan kelompok ini akan segera berakhir, namun adakah kesan dan pesan dari kalian yang ingin disampaikan?

FZN : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan Fauzan

FZN : Saya sangat senang mengikuti kegiatan bimbingan kelompok ini mendapat informasi baru pesan saya kegiatan seperti ini dapat dilaksanakan kembali di lain waktu.

PK : Terimakasih, bagaimana dengan yang lain?

NY : (menagacungkan tangan)

PK : Silakan naily

NY : Dengan kegiatan ini dapat bnyak teman dan lebih dekat dengan teman- teman, menambah wawasan juga karena disini kita di ajarkan tentang teman sebaya, dan pesannya ingin diadakan lagi kegiatan seperti ini

PK : Terimkasih Naily, ada lagi yang ingin menyampaikan kesan dan pesannya? Sudah?

AK : Sudah

PK : Terimkasih telah menyampaikan kesan dan pesaannya, apakah kegiatan bimbingan kelompok akan diadakan lagi?

AK : Iya (serentak dan senang)

PK : Baik waktu dan tempat akan kita bicarakan kembali nanti

ARLZ : Siap

PK : Saya ucapkan terimakasih kembali untuk teman-teman yang sudah berkenan hadir untuk mengikuti bimbingan kelompok ini. Sebelum kegiatan ini diakhiri ada baiknya kita berdoa terlebih dahulu agar kegiatan ini dapat bermanfaat untuk kita semua, berdoa di mulai (semua berdoa ) berdoa selesai.terimakasih wasalamuallaikum wr.wb

blog anda

Selasa, 18 April 2017

Penjelasan Rinci Tentang Paytren

Rabu, 10 Agustus 2016

CONTOH LAPORAN RPL BIMBINGAN KELOMPOK